Category: литература

Category was added automatically. Read all entries about "литература".

Rock, ROCK, Rocking-Snake

Вряд ли ты живой человек и маловероятно, что у тебя есть совесть, ты скорее всего пройдёшь мимо


ТЕБЕ НЕ НУЖЕН НИКАКОЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ РЕЗОНАНС, ТЕМ БОЛЕЕ СРОЧНО. ЖДАТЬ МОЖНО ЕЩЁ ХОТЬ 100 ЛЕТ.

Collapse )

Данный журнал является личным дневником, содержащим частные мнения автора. В соответствии со статьёй 29 Конституции РФ, каждый человек может иметь собственную точку зрения относительно его текстового, графического, аудио и видео наполнения, равно как и высказывать её в любом формате. Журнал не имеет лицензии Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ и не является СМИ, а потому автор не гарантирует предоставления достоверной, непредвзятой и осмысленной информации. Сведения, содержащиеся в этом дневнике, а так же комментарии автора этого дневника в других дневниках, не имеют никакого юридического смысла и не могут быть использованы в процессе судебного разбирательства, если автором не указано иного явно. Автор журнала не несёт ответственности за содержание комментариев к его записям.

Изначальный вариант был опубликован 2012-11-20
корни, интеллигентность, вежливость, потомственные

Мой комментарий к записи «Поддержу сообщество родного города публикациями» от rocking_snake в spb_ru

Я также предлагаю читателям сделать пожертвование в пользу фонда АдВита
https://taburetkafest.ru/advita
И заодно получить выбранный Вами альманах детского творчества

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

Rock, ROCK, Rocking-Snake

О школьной программе по литературе

О школьной программе по литературе:

мой ответ на http://sputnikipogrom.com/2012/articles/307.php

Так, минуту! Есть детские сказки Льва Толстого и масса другой русской классики именно для детей.
Маршак и Чуковский -- да, русская классика, где бы ни зазудело у автора при виде этих имён.

Автор, наверное, предпочтение отдаёт не идентификации пороков и борьбе с ними, а самохвальству, иначе бы язвительность Салтыкова-Щедрина не была названа "чудовищной". Российским этносам катастрофически (судя по отношению их к природе и культуре) не хватает рефлексии, критического взгляда на себя в зеркало, а автор предлагает Чехова и других классиков русской сатиры отодвинуть на второй план, я правильно понял?

"литература, равно как и театр, и кино, и балет, и живопись не оказывают решающего влияния на моральное развитие ребенка." -- что-что-что-что-что???
Автор, Вы и вправду бандитизм 90х связываете с тем, что добродетель не была донесена до людей через поэзию? Ваша ошибка в том, что Вы видите причину в поэзии, а я Вам говорю, что причина в людях, в системе. Не виноват Лев Толстой в том, что большевики ссылались на него, уничтожая Россию. Да, причина в системе, а не в поэзии, которая несёт в себе нравственный опыт человечества. Чтобы уступить бабушке место, надо именно прочитать и воспринять Пушкина. Вина лежит как на системе образования, так и на самих родителях, которые часто не способны говорить с ребёнком на важные темы, мотивировать его, воспитать его. Проблема здесь и сейчас, а не в классике.

Кто может указывать русскому родителю, что читать его ребёнку?

"А что, если выбросить из программы по литературе тех, чье присутствие было выгодно большевистскому режиму, и поставить на их место немного этнографии? Не сложной и научной, а литературной и мемуарной? В конце концов, почему дети должны видеть разруху там, где ее нет и в помине?" -- абсолютно большевистский подход. Люди без вас разберутся, что им выбросить из воспитания своих детей. Это их дети, а не ваши.... Все дети разные. Вы будете удивлены, но кому-то ближе научный слог с самого начала -- гены, гены...

Безусловно, нужно распространять Лескова и Розанова. Но без Чехова и Салтыкова-Щедрина невозможно...

Мне не нужно выбирать в школе между Толстым, Чеховым, Розановым, Лесковым, Достоевским -- я могу это всё вмесить в себя сам, а не по чьей-то указке. И сам могу отдать это детям. И у нас действительно много забытых и полузабытых авторов -- так пусть родители, приводя ребёнка в школу, сами и решают, какая у него программа должна быть! Народ то помнит больше чинуш!
Мне список "допустимой" литературы не нужен! Скорее уж можно исключить вещи откровенно недопустимые -- но и об этом родителю лучше заботиться самому. Уж если родитель не знает, что читать его собственному ребёнку - только тогда можно выбрать для ребёнка общую программу!

Но нашей системе образования неудобно подстроиться под семью и личность. Ведь системе так удобна одна на всех программа, общий ЕГЭ... так нас проще контролировать.... Ради контроля она считает для себя возможным пожертвовать литературным разнообразием и в конечном итоге -- национальной памятью. Я не хочу, чтобы какой-нибудь очередной нигилист автор школьной программы (пусть даже он считает себя националистом и ратует как бы за наследие и традиции) навязывал мне, что должен читать мой ребёнок в школе. Пускай учителя работают с моей литературой -- ведь их задача -- проконтролировать способность ребёнка читать и пересказывать. А давать содержание и воспитывать -- это моё дело! Я не должен отдавать воспитание ребёнка государству или каким-нибудь подозрительным типам, которые от него мало отличаются, начав рассуждать о том, кого из классиков оставить в школьной программе или выкинуть из неё.

Получилось длинно и несколько эмоционально, но зато до читателя "дойдёт".

{* Вот как всегда, хотел короткий комментарий оставить, а в итоге потратил время на ЖЖ-пост. *}